千叶大学工业设计项目之行的几点感想

作为一个工科男,不会用那些华丽的语言来表达,我还是用习惯性的列举法来谈这次赴千叶大学的感想吧。

 

1. 先说WORKSHOP本身。

这一点,作为一个有十三年产品开发工作经验的人,一直在研究创新设计,曾服务的两家公司在其行业分别排名世界第二和第一,我想我的评价还是比较客观的。

这是一个提供体验概念设计过程的基础课程,对设计技巧和创新方法讲的比较少,主要是对概念设计的流程有一个感性的认识,很适合在校的学生。有了这次经验,对于将来从事设计相关工作是有比较大帮助的,因为在公司里也大致是这么做的,差别在于不同大小和行业的公司,其设计团队规模和人员组成结构会不同,公司对于设计活动的重视程度不同。


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图1: WORKSHOP的团队协作模式和公司实际模式类似


创新需要人在心情放松没有外来压力影响的时候最能取得成就,所以Google, Apple等创新型公司都为其员工提供轻松惬意的工作环境,在日本的WORKSHOP也提供了这么一个环境——虽不豪华,但属轻松。首先,时间上,是寒假的前半段,刚从紧张的学习中解脱出来;其次,从中国到日本,在地理上和现实生活划清了界限,不用操心在国内面临的那些烦心的杂事;再次,课程设置得也比较轻松,老师也强调大家不用担心结果,而是享受这个过程。

事实证明,同学们都很投入,并乐在其中,并且和团队成员一起协作,达成共同目标。看看我们组的女生们为了设计产品也是拼了。


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图2:同学们在设计“Bite your fruit” 产品时折纸片试咬


2. 认识了很多有才华的年轻人我感到很开心。

虽然我大学毕业已经十三年,但我觉得我心态还挺年轻的,对新事物充满好奇心,跟这些二十来岁的同学们在一起更是瞬间年轻了十岁的感觉——不过最后他们还是叫我“大叔”了,为了能配得上这个称呼,我决定回国后就开始蓄胡子了。话说前面这段全是废话,我想说的是,这些年轻人都很聪明,有想法,多才多艺,也努力上进。当我心里想着去看哪里哪里的风景时,听到他们讨论的是去看哪里哪里的博物馆美术馆,我只能在大脑里硬生生冒出来九九八十一个赞。


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图3:来自各地的朋友在一起,谈笑风生,思想碰撞,意气风发


3. 对日本工业设计的初步印象。

其实我这次参加千大工业设计项目主要目的有两个:一是了解日本一流工业设计大学是如何授课的,讲些什么内容,有些什么设计方法。二是调查日本设计未来的发展趋势。通过这次简单的接触,我得出两个结论:

关于第一点,上课内容太少,很难全面了解到授课内容。而对设计方法来说,基本上全球已经趋于同化,好的设计方法在各大公司都有成熟的应用,问题在于学校和公司如何创建更好的学习或设计环境,设计师如何灵活运用这些方法。成体系的设计理论,可以买到相关的著作,比较前沿的可以检索相关论文得到,当然这些除了学校老师的指点以外,主要还要通过个人自己的努力去自学。

关于日本的工业设计发展方向:日本产品设计趋于重视生活体验。如果说前几十年对日本产品的印象是高科技、精密、先进的话,那么近年却能感受到其对生活无微不至的观察和关怀。尤其是在Panasonic和Sony的展馆,MUJI的店铺中,我看到更多的不是强调其产品技术和性能,而是生活体验,简单地说,就是你在用这个产品时的情景和感受。而且这个体验,不仅指苹果手机这样的使用操作体验,更多的是关于生活吃穿住行的各个方面的“大体验”,只有从战略上构筑了这个“全方位的大体验”,才能带领日本在未来的几十年中保持其产品的领先优势。(注:这个是我个人的感受,并无权威论证,仅供参考。)


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图4:Panasonic展馆中模拟的生活场景


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图5:MUJI专卖店


顺便说一下我们这次WORKSHOP的主题美容家电。在日本各大商场看到的琳琅满目的美容家电,实在是太全了,让人难以想象,体重计都有好多种款式,顶部脚踩的面板就有金属的、塑料的、木头的、带按摩针的、甚至还有垫了个毛绒拖鞋的!全方位差异化,满足不同人的体验需求。只能说日本企业的设计太普及太成熟了,我们中国和他们比确实有差距,大多数中国公司还着重在实现产品功能的基本阶段。看到差距,奋起直追,这也是我们这些学设计的人千载难逢的机遇——国家要发展,社会正在进步,一批重视设计的新新企业正在茁壮成长,需要大量的设计人才。最最重要的是,祖国的未来就在我们每个人手里。

 

1. 感谢翔飞的精心组织和带队老师辛勤和周到的服务。

对于这次行程的安排我觉得非常满意。唯一的遗憾,是一切太顺利,没碰到任何意外事件,让我这个喜欢冒险的人稍微觉得有那么一点不刺激。

看到了带队老师的辛勤劳动。邱老师和多贺谷忙前忙后的为同学们张罗大大小小各种事情,帮大家解决各种疑难问题,有求必应。看到他们那么辛苦,我后来都不好意思再麻烦他们了。不知道是这次运气好碰到这么负责任的老师,还是整个翔飞的团队服务都这么好?总之,我就是要给这次日本之行的后勤服务给99分。那1分为啥不给,大家都知道的,怕他们骄傲啊!

 

(供稿:上海交通大学 刘建)